实验室里,同学们拿着做出来的几个样品做对比。
“这个比较柔软,但是就是耐磨度没有这个好。”
“你说得对,这个耐磨度好,但是就是不够柔软。”
“这个韧性最好,也最薄,唯一的缺点就是表面处理的还不够。我觉得咱们这么调整……”
学生们叽叽喳喳的在讨论,每个人都非常地积极提出意见和建议。就连平时说的少地,这个时候也非常地兴奋。她们终于把想要地样品做出来了,怎么能不兴奋呢?现在他们觉得根据数据调整还能做出更好的样品来。
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